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引进海外“大奶牛”应该重新接受教育
时间:2019-02-19 22:57:18 来源:阿勒泰门户网 作者:匿名



昨天,美国科学与工程院院士,图灵奖获得者约翰霍普克罗夫特再次来到上海交通大学,与来自世界各地的优秀青年学者讨论未来的IT技术。他此行的另一个重要目的是被学校邀请带领一个以他命名的计算机科学中心。这似乎并不特别,但Hopcroft中心在某种意义上说是一个教学中心。据报道,他不需要研究经费,也没有参加科研项目。当然,学校不给他科学研究评估,以便集中精力培养人才而不是“培养”项目。

事实上,作为上海交通大学的名誉教授,霍普克罗夫特此前邀请了十多位国际知名计算机科学家组成计算机科学讲座教授组,大大提高了交通大学的计算机科学水平。今天,他继续为“教学”制定最重要的时间表。

目前,大多数高校在引进外国专家时仍以项目为指导。即使他们是由“全套人”团队介绍,他们也应该带着这个主题来到中国。引进海外人才,实现科学突破,当然是重要的。然而,高校也是吸引人们的道路,用智慧启发人们的重要场所。他们不仅要把硬件投资,学科建设和科研成果视为艰巨的任务,还要把教育作为软指标。目前,社会受到高校的批评,更加注重教育教学质量和人才培养质量。因此,无论是来自国内还是国外,培养高端人才的高端人才的基本任务都没有改变。

在国内高等教育界,也存在“重科学研究,轻教学”,“强调学术和轻教育”的现象。长期以来,一些大学教授的“研究人员”地位更高。在“研究论文”的评价指标下,最好是作为“教师”而不是努力工作以获得更多的研究项目。它的资金来源。可以说,在这种有些不平衡的平衡下,霍普克斯的以教学为中心的方法可能比海外高层人士推出本地项目的想法更为精彩。在这样一个新的想法下,高等教育机构可能能够引导更多的教授回到教学和教育人们,并回到三足平台。该值可能优于完成研究项目。

资料来源:《解放日报》2017.04.14第07版上海

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作者:

徐瑞哲

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